kuliah komputer | kuliah komputer di depok I-TECH 





 kuliah komputer di depok I-TECH -Kursus komputer di metro, Chen Shirong topik utama Cina kelas komputer pusat kota kekacauan untuk waktu yang lama, fokus utama dari kontroversi "ke dalam kurikulum reguler," harus "biaya", ada masalah "outsourcing", seperti untuk diskusi tentang pengembangan kurikulum tetapi jarang, saya dan kamu bisa menyaksikan bahwa Semua berpikir bahwa urgen untuk anak-anak untuk belajar bagaimana menggunakan komputer.
Masalahnya merupakan bahwa dengan perubahan zaman, ketika komputer dan ponsel pintar telah memasuki rumah orang-orang biasa dan menjadi kebutuhan sehari-hari guna orang-orang, apakah kamu tetap membutuhkan program komputer eksklusif guna anak-anak di tahun 1980-an, ketika komputer belum populer? Tetapi pun sampai enam tahun. Di era di mana semua orang tidak memiliki komputer, tidak mudah untuk belajar komputer, ini membutuhkan orang untuk menyediakan peralatan dan bimbingan khusus.
Saya ingat bahwa ketika saya berada di program komputer pada akhir tahun 1980-an, saya hanya perlu menghidupkan komputer dan saya harus memberinya sejumlah pelajaran khusus. Dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, meskipun ada semakin tidak sedikit faedah komputer dan struktur internal menjadi semakin kompleks, teknik operasi menjadi lebih sederhana dan lebih manusiawi. Jika anda tidak mengetahui sesuatu, saya dan anda bisa mengurangi tombol "bantuan" untuk mencari solusi atau online untuk bantuan. Di era ketika operasi komputer menjadi sangat mudah digunakan, apakah anak-anak harus diajar oleh orang dewasa untuk belajar menggunakan komputer? Percobaan "lubang di dinding" yang dilakukan oleh Dr. Sojat Mitla, pendiri "Cloud School", dapat menjawab pertanyaan ini.
Dia menempatkan komputer di lubang dinding di tidak sedikit wilayah terasing di India dan kembali tiga bulan kemudian.Dia memburu bahwa anak-anak yang tidak mengetahui bahasa Inggris bisa belajar bahasa Inggris tanpa guru dan belajar pengetahuan biologi dan genetika. Anak-anak otodidak. Harus menerobos mode pengajaran tradisional Dengan perkembangan teknologi jaringan, komputer telah menjadi semakin tidak tidak banyak digunakan.Ini sebabnya Departemen Pendidikan tidak menyebutnya "Kelas Komputer" saat menegakkan kursus pada tahun 2011, dan menamakannya "Kursus Teknologi Informasi dan Komunikasi." Alasannya Sebelum berjuang untuk kelas komputer, kesatu-tama kamu harus menyaksikan makna dari nama-nama yang berbeda.
Di era informasi, siswa membutuhkan lebih dari sekedar pengetahuan dan keterampilan komputer, yang lebih penting lagi, mereka dapat menggabungkan teknologi jaringan, menggunakan komputer sebagai perlengkapan belajar, belajar untuk mencari, menyaring, memproses, dan menerapkan informasi, dan secara aktif membangun pengetahuan menurut keterangan dari informasi yang mereka peroleh.


Gunakan informasi untuk memecahkan masalah dan memperluas saluran pembelajaran. Untuk menerapkan ini, kamu harus menerobos model pengajaran tradisional dan mengintegrasikan teknologi informasi dengan disiplin ilmu untuk membangun model pembelajaran baru. Ini berarti bahwa teknik pengajaran, pekerjaan rumah, teknik interaksi, dan metode evaluasi semuanya harus menikmati perubahan yang sesuai, dan ini harus didasarkan pada reformasi konsep pendidikan, bukan dengan menata ruang belajar komputer.

Banyak negara dan wilayah seperti Jerman, Jepang, Korea Selatan, dan Hong Kong pada umumnya mendirikan kursus teknologi informasi independen di tingkat sekolah menengah.Adapun untuk sekolah dasar, mereka lebih mementingkan integrasi disiplin ilmu lain dan memungkinkan anak-anak untuk belajar melalui mata pelajaran lain. Teknologi komputer hanyalah perlengkapan untuk mengajar dan mengajar, menekankan departemen independen, menekankan transfer pengetahuan atau pendidikan keterampilan, tetapi tidak dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran sehari-hari.Untuk guru dan siswa, tidak tidak banyak mata pelajaran hanya menjadi beban.